Osnovni podaci o projektu:
- Naziv projekta: Shaping Minds And Raising Talents (S.M.A.R.T.)
- ID projekta: 170286
- Vrijeme održavanja: 2025./2026. Datum početka: 09.10.2025.
- Jezik projekta: engleski
- Sudionici: učenici i nastavnici iz Turske, Italije, Rumunjske, Republike Moldavije i Hrvatske
- Dobna skupina učenika: 12–18 godina
- Predmeti uključeni u projekt: informatika, računarstvo, umjetnost, građanski odgoj, jezici, znanost, matematika
Naša škola s ponosom sudjeluje u međunarodnom eTwinning projektu Shaping Minds And Raising Talents (S.M.A.R.T.), koji okuplja učenike i nastavnike iz Turske, Italije, Rumunjske, Republike Moldavije i Hrvatske. Projekt je namijenjen učenicima u dobi od 12 do 18 godina, a cilj mu je razvoj ključnih životnih vještina u područjima pismenosti, matematike, znanosti, digitalnih kompetencija i građanstva.
Ciljevi projekta
- Razviti kritičko mišljenje, rješavanje problema, kreativnost i digitalne kompetencije.
- Potaknuti učenike na aktivno i iskustveno učenje kroz međunarodnu suradnju.
- Osnažiti građanske kompetencije i kulturnu svijest kroz interdisciplinarne aktivnosti.
Provedba
Učenici smjera HTT na nastavi računarstva aktivno su sudjelovali u svim fazama projekta, koristeći digitalne alate i kreativne metode poučavanja:
- Projektna nastava i problemsko učenje – učenici su rješavali zadatke vezane uz stvarne situacije i kreirali digitalne proizvode.
- Digitalni alati i sadržaji – korišteni su alati poput Canve, Padleta, Geniallyja, BookCreatora i TwinSpacea za izradu e-časopisa, digitalne slikovnice, infografika i videozapisa.
- Interdisciplinarni pristup – aktivnosti su povezivale računarstvo s građanskim odgojem, umjetnošću i jezikom.
- Suradničko učenje i međunarodna komunikacija – učenici su radili u mješovitim timovima s vršnjacima iz drugih zemalja.
Aktivnosti učenika i usvojeni ishodi
Tijekom provedbe projekta učenici su aktivno sudjelovali u izradi različitih digitalnih sadržaja, uključujući infografike, postere, videozapise i e-časopise. Kroz kreativne zadatke koristili su digitalne alate za istraživanje, obradu i predstavljanje informacija te su razvijali sposobnost jasnog i učinkovitog prenošenja poruka različitim ciljanim skupinama.
Važan dio projekta činila je suradnja s učenicima i nastavnicima iz drugih zemalja putem online radionica i virtualnih susreta. Tijekom zajedničkih aktivnosti razmjenjivali su ideje, iskustva i primjere dobre prakse, učeći o različitim kulturama i načinima rada. Posebno značajan rezultat međunarodne suradnje bila je izrada digitalne slikovnice, zajedničkog proizvoda u kojem su svi partneri dali svoj doprinos kroz osmišljavanje sadržaja, ilustracija i digitalnu obradu materijala.
Projektne aktivnosti bile su usmjerene i na istraživanje tema održivog razvoja, građanske odgovornosti i digitalne etike. Učenici su promišljali o svojoj ulozi u društvu, važnosti odgovornog djelovanja te sigurnom i etičnom korištenju digitalnih tehnologija. Raspravama, istraživanjima i praktičnim zadacima razvijali su svijest o aktualnim društvenim izazovima i mogućnostima aktivnog sudjelovanja u njihovom rješavanju.
Sudjelovanjem u projektu učenici su unaprijedili digitalne i komunikacijske vještine, razvili kritičko i kreativno mišljenje te stekli vrijedno iskustvo međunarodne suradnje i timskog rada. Kroz samostalno istraživanje i suradničko učenje povećali su svoje samopouzdanje i odgovornost za vlastiti proces učenja. Istodobno su razvili odgovorno ponašanje u digitalnom okruženju te osnažili građanske i socijalne kompetencije koje će im koristiti u daljnjem obrazovanju i svakodnevnom životu.
Projekt S.M.A.R.T. pokazuje kako digitalna nastava, interdisciplinarni pristup i međunarodna suradnja mogu pretvoriti učenje u dinamičan i smislen proces.
Učenici smjera HTT na nastavi računarstva postali su aktivni sudionici u stvaranju digitalnih sadržaja i međunarodnih projekata, a nastavnici su unaprijedili svoje kompetencije za inovativnu nastavu i digitalno poučavanje.
Foto:
